Rosangela Aparecida Ienne Passos
Oficina Pedagógica (Alfabetização / 1º ao 5º Ano – Ensino Fundamental I)
Módulo II – Tema e gênero / Epistemologia
Atividade 2
PASSE um dia com os kuikuros.
Folha de S. Paulo. 13 abr. 2003. Caderno Folhinha, p. F3.
Após analisar a atividade proposta, de acordo com o roteiro estipulado no último encontro verifiquei que a área do conhecimento é de Língua Portuguesa, tendo como gênero: notícia.
O texto “Os kuikuros estão em São Paulo” destina-se aos leitores do jornal Folha de S. Paulo e aos estudantes, que tem acesso ao Livro Didático Integrado, tendo como objetivo informar a cultura do povo indígena da tribo kuikuros.
Conheço um pouco da cultura indígena, mas não especificamente desta tribo.
Após a leitura do mesmo, analisei que a ideia principal é compartilhar parte da cultura desse povo, que será apresentada no Parque de Exposições Toca da Raposa em Juquitiba – SP.
O autor descreve um pouco sobre o evento, onde as mulheres e crianças apresentam seus afazeres, tais como: tecer redes, brincadeiras com arcos e flechas, danças com máscaras e rituais.
Oficina Pedagógica (Alfabetização / 1º ao 5º Ano – Ensino Fundamental I)
Módulo II – Tema e gênero / Epistemologia
Atividade 2
PASSE um dia com os kuikuros.
Folha de S. Paulo. 13 abr. 2003. Caderno Folhinha, p. F3.
Após analisar a atividade proposta, de acordo com o roteiro estipulado no último encontro verifiquei que a área do conhecimento é de Língua Portuguesa, tendo como gênero: notícia.
O texto “Os kuikuros estão em São Paulo” destina-se aos leitores do jornal Folha de S. Paulo e aos estudantes, que tem acesso ao Livro Didático Integrado, tendo como objetivo informar a cultura do povo indígena da tribo kuikuros.
Conheço um pouco da cultura indígena, mas não especificamente desta tribo.
Após a leitura do mesmo, analisei que a ideia principal é compartilhar parte da cultura desse povo, que será apresentada no Parque de Exposições Toca da Raposa em Juquitiba – SP.
O autor descreve um pouco sobre o evento, onde as mulheres e crianças apresentam seus afazeres, tais como: tecer redes, brincadeiras com arcos e flechas, danças com máscaras e rituais.
Muito bem Rosângela, você contemplou os aspectos solicitados na atividade! Adriane e Letícia
ResponderExcluir