Atividade 2 - Módulo 2

Simone Ferreira de Carvalho Capovilla

Matemática: 5 série Unidade 11 -

COMANDA - Analisar a atividade proposta de acordo com o roteiro abaixo:

- Pertence a qual área do conhecimento?
Área de matemática
- Qual é o gênero?
Panfleto
Papelaria Mais Papel
- A quem se destina?
Consumidores/alunos
- Onde é vinculado?
Nas propagandas/livro didático
- Qual é o objetivo?
• Vincular preços, ofertas.
• Didático
• Localização de números decimais.

- Qual é o tema?
Medindo e representando partes decimais
- O que eu já sei sobre o tema?
O nosso sistema monetário envolve muitas ações com decimais no dia a dia. E também as representações de medidas.
Como curiosidade : No inicio do século XVII, Willebrord Snellius usou a vírgula para representar um número decimal. Giovanni Magini substituiu por um ponto o símbolo usado por Jost Burgi: 32.54.


- Quais são as ideias principais?
Qual unidade deve ser usada para cada produto.
Exemplo: Fita adesiva - largura e extensão.
Bloco de papel- largura e altura
Rolo plástico- largura e comprimento

- Com que argumento as ideias são defendidas? ( responder se houver possibilidade)
No dia a dia necessitamos medir e representar partes com decimais.

Relato da discussão
A importância de trabalharmos conteúdos vinculados a realidade do cotidiano dos aluno. O relacionamento entre aluno e professor é muito importante na formação do aluno. O professor é aquele que dedica tempo para transmitir a seus alunos o saber, mas não deve ficar restrito somente na ação de ensinar, o ato de ensinar vai muito além do giz e das provas bimestrais.O desenvolvimento escolar do aluno depende em partes da motivação, da atenção e da empatia que o professor tem para com seus alunos. Se o professor é tradicional e fica preso só nas matérias, nos trabalhos e não oferece uma maneira interessante que seja capaz de despertar o interesse desses alunos, consequentemente estes que já vão para a escola como uma obrigação, não irão aprender, e não sentiram vontade de estudar. O professor deve ter didática e saber selecionar e organizar a aula de forma que atraia a atenção dos alunos e consiga com sucesso demonstrar os conteúdos das matérias de forma clara e objetiva. Para o bom aprendizado deve-se levar em conta não só o professor e o aluno, mas também toda uma sociedade. O aluno se dirige a escola para aprender e junto leva toda uma bagagem de conhecimento adquirida na família, com os amigos, com o meio que ele convive. Para que tudo flua de forma coerente, deve-se trabalhar todas essas relações, é um erro grave ignorar a história do aluno e fingir que ali vai ser diferente. Para mudar essa triste realidade é necessário conhecer o passado e saber onde está o erro, para a partir daí começar um real processo de aprendizado, tudo caminhando em conjunto, não somente professor-aluno e por mais difícil que possa parecer a família deve estar envolvida nesse processo. Só a assim a educação terá progresso.